พันธกิจ

ผู้บริหารสถานศึกษา

1.  ผู้บริหารมีการกำหนดเป้าหมายคุณภาพของผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาทั้งภาพรวมและรายบุคคล  ให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้มีการติดตามประเมินผลตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2.  จัดระบบองค์กรโครงสร้างการบริหารงานอย่างเป็นระบบ  ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาและสอดคล้องกับสภาพของท้องถิ่นและผู้เรียนโดยชุมชนมีส่วนร่วม

3.  จัดระบบให้มีการนิเทศภายในสถานศึกษา  ให้ครูผู้สอนจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  วัดและประเมินผลผู้เรียนหลากหลายวิธี  และจัดบรรยากาศการเรียนการสอน  แหล่งการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้

4.  อบรมพัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เป็นครูมืออาชีพ

5.  จัดการบริหารงานและดำเนินงานตามโครงการพระราชดำริเพื่อให้เป็นโรงเรียนต้นแบบ

                   ครูผู้สอน

1. จัดทำข้อมูลผู้เรียน  วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล  แล้วกำหนดเป้าหมายเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้มีความก้าวหน้าขึ้น

2.  จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญทุกกลุ่มสาระ จัดบรรยากาศของการเรียนให้สอดคล้องกับผู้เรียน สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น มีการวัดและประเมินผลหลากหลายวิธี  ให้ครอบคลุมในทุกด้าน

3.  จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษามีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น  มีคุณลักษณนิสัยอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานสถานศึกษา

4.  ใช้สื่อ และแหล่งการเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา  ให้สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน

เป้าหมาย

1.  ผู้เรียนเป็นผู้ที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาที่กำหนดไว้

2.  ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ก้าวหน้าขึ้น

3.  ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

4.  สถานศึกษามีการกำหนดเป้าหมายผู้เรียนเป็นรายบุคคล

5.  สถานศึกษามีแหล่งการเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาที่เอื้อต่อการเรียนรู้

6.  สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

7.  ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการพัฒนาการจัดการศึกษา

8.  มีสื่อ แหล่งการเรียนรู้  ที่เอื้อต่อการเรียนการสอน

9.  ครูมีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน  เป็นครูมืออาชีพ

10.  มีระบบการบริหารงาน ติดตามนิเทศ และประเมินผล

11.  สถานศึกษาเป็นต้นแบบโรงเรียนดีใกล้บ้าน ตามโครงการพระราชดำริ