พันธกิจ

1. เพิ่มโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษา
   อย่างทั่วถึงและเท่าเทียม
2. ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีความรักในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
3. ปลูกฝังและส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรม  ภูมิใจในความเป็นไทย ดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุขตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
4. จัดการศึกษาระดับปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างมีคุณภาพตามหลักสูตรสถานศึกษาและมาตรฐานการศึกษา
5. พัฒนาปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรท้องถิ่นและมาตรฐานการศึกษาให้เป็นปัจจุบันและทันต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
6. ส่งเสริมให้ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยเน้นกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning และการผลิตการใช้สื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการจัดการศึกษา
7. พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีสมรรถนะ ความเชี่ยวชาญตามมาตรฐานวิชาชีพ และทันต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
8. บริหารจัดการสถานศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาลและการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง

เป้าประสงค์

1. สถานศึกษามีอาคารเรียนที่มั่นคง แข็งแรง ปลอดภัย สะอาดและมีภูมิทัศน์บรรยากาศทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้
2. ผู้เรียน ครู บุคลากรและผู้บริหาร ได้รับความปลอดภัยจากสิ่งเสพติด บุคคล อุบัติเหตุ โรคภัยต่างๆ สื่อไซเบอร์ และจากสภาพแวดล้อมอาคารสถานที่
3. ประชากรในวัยเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม
4. ผู้เรียนมีความรักในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
5. ผู้เรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรม  ภูมิใจในความเป็นไทย ดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุขตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
6. ผู้เรียนมีความรู้และทักษะตามมาตรฐานการศึกษา อ่านออกเขียนได้ สื่อสาร คิดคำนวณ คิดวิเคราะห์ สามารถใช้สื่อนวัตกรรมเทคโนโลยี มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑
7. มีหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรท้องถิ่นและมาตรฐานการศึกษาที่เป็นปัจจุบันและทันต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
8. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ Active Learning และนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
9. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีสมรรถนะการปฏิบัติงาน ความเชี่ยวชาญตามมาตรฐานวิชาชีพ และทันต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21
10. สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิภาพ
11. สถานศึกษามีกระบวนการบริหารจัดการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ