วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และกลยุทธ์ โรงเรียนโพนบกผดุงศาสตร์
 

วิสัยทัศน์ (Vision) ปีการศึกษา ๒๕๖๒-๒๕๖๔

มุ่งสู่คุณภาพมาตรฐาน บูรณาการจัดการเรียนรู้ ควบคู่คุณธรรม น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจ

พอเพียง

พันธกิจ

1. จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์
   ตามหลักสูตร ส่งเสริมค่านิยมหลักของคนไทย ๑๒ ประการ
2. จัดกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนมีพัฒนาที่ดีขึ้น สามารถอ่านออกเขียนได้ตามช่วงวัย และมีนิสัย
   รักการอ่าน
3. จัดกิจกรรมส่งเสริมสนับสนุนพัฒนาคุณภาพผู้เรียน สนับสนุนสื่อการสอน และจัดกิจกรรม
   การเรียนรู้ให้เหมาะสม  และดูแลนักเรียนเข้าเรียนตามเกณฑ์และศึกษาต่ออย่างทั่วถึง
4. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความสามารถการจัดการเรียนรู้ มีจิตวิญญาณความเป็นครู เป็นครูมืออาชีพและเสริมสร้างแรงจูงใจให้ครูมีขวัญกำลังใจในการทำงาน
5. ส่งเสริมพัฒนาการจัดการศึกษาสู่คุณภาพมาตรฐาน การทำงานแบบบูรณาการมีเครือข่าย
   และการมีส่วนร่วม โดยบริหารงานโดยใช้หลักธรรมาภิบาล
6. ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ บูรณาการการจัดการศึกษาตามนโยบาย สร้างสรรค์ในแบบ

อัตลักษณ์ของโรงเรียน

1. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. ส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะสำหรับการออกไปดำรงชีวิต ในโลกแห่งศตวรรษที่ ๒๑

เป้าหมาย

1. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ตามหลักสูตร
2. ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่านเขียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย มีพัฒนาการ
   ที่ดีขึ้น
3. ผู้เรียนมีผลการเรียนรู้เฉลี่ย ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาหลัก(ภาษาไทย,คณิตศาสตร์,วิทยาศาสตร์,สังคมฯ,ภาษาอังกฤษ) มีพัฒนาการที่ดี
4. โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายและจัดการเรียนการสอนโดยใช้ DLTV ,STEM, ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ และส่งเสริมกิจกรรมสอดคล้องกับพัฒนาการทางสมอง(BBL)
5. โรงเรียนมีระบบดูแลนักเรียน ติดตามผู้เรียนตามแผนการรับนักเรียนและส่งเสริมการศึกษาต่อให้ดีขึ้น
6. ครูได้รับการส่งเสริมและพัฒนาทางวิชาชีพ
7. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการ พัฒนาสภาพแวดล้อมให้สวยงาม และสร้างเครือข่ายการมี
   ส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน
8. โรงเรียนส่งเสริมและขับเคลื่อนโครงการตามนโยบายเพื่อการพัฒนาโรงเรียนให้รอบด้าน
9. ผู้เรียนรู้จักจัดการบริหารการใช้เงิน เกิดทักษะ มีเป้าหมาย เห็นคุณค่าในการออมเพื่อเตรียมพร้อมในการรู้จักใช้จ่ายในอนาคต
10. ผู้เรียนได้เรียนรู้และนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และน้อมนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
11. นักเรียนได้เรียนรู้และมีทักษะที่จำเป็นในการเตรียมพร้อมเข้าสู่การศึกษาในศตวรรษที่๒๑(๓R,๘C)

กลยุทธ์

1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียน
2. พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
3. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารและการจัดการ
4. ดำเนินการตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
5. ส่งเสริมอัตลักษณ์สถานศึกษาให้โดดเด่น
6. พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา มีการพัฒนาตามแนวทางปฏิรูปศตวรรษที่ ๒๑