แนวทางการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

ยุทธศาสตร์ในการบริหาร

1. พัฒนาส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
2. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้เหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น
3. พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความสนใจ โดยคำนึกถึงความแตกต่างของบุคคล
4. ส่งเสริมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ
5. พัฒนาระบบการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

สนองกลยุทธ์ สพฐ.

๑.  พัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๒.  ขยายโอกาสเข้าถึงบริการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ทั่วถึงครอบคลุมผู้เรียนให้ได้รับ 

     โอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพและมีคุณภาพ

๓.  พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา

๔.  พัฒนาระบบการบริหารจัดการ

สนองกลยุทธ์ สพป.นครปฐม เขต ๑

๑.  เสริมสร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและเสมอภาค

๒. ส่งเสริมการจัดระบบการแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

๓. พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ มีคุณธรรมจริยธรรมและมีคุณลักษณะผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑

๔. ส่งเสริมการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติอย่างยั่งยืน

๕.  พัฒนาผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาและครูให้เป็นมืออาชีพและยึดมั่นใน      จรรยาบรรณวิชาชีพสู่ศตวรรษที่ ๒๑

๖. พัฒนาบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตร ๓๘ค (๒) ให้สามารถส่งเสริมสนับสนุนการจัด       การศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

๗.  พัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาให้มีคุณภาพได้มาตราฐาน

๘.  ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการริหารัดการและพัฒนาการศึกษาและการนำหลักธรรมาภิบาล     บริหารจัดการทั่วถึงองค์กร

๙.  ส่งเสริม สนับสนุนการใช้ ICT เพื่อการเรียนรู้และการบริหารจัดการ

กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

          กลยุทธ์ที่ ๑ พัฒนาส่งเสริมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์

          กลยุทธ์ที่ ๒ พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้เหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการท้องถิ่น

          กลยุทธ์ที่ ๓ จัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

          กลยุทธ์ที่ ๔ พัฒนาส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้โดยการมีส่วนร่วมของท้องถิ่น

          กลยุทธ์ที่ ๕ ส่งเสริมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติ

          กลยุทธ์ที่ ๖ พัฒนาระบบการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน