อำนาจหน้าที่ โรงเรียนบ้านคอกช้าง
 

                                               อำนาจหน้าที่ของสถานศึกษา

                                                โรงเรียนบ้านคอกช้าง

โรงเรียนบ้านคอกช้าง มีหน้าที่ตามที่กำหนดไว้ในกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการ กระทรวงศึกษาธิการ และกฎหมายอื่นโดยมีอำนาจหน้าที่ ดังนี้

1. จัดทำนโยบาย แผนพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายและแผนของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา       ตลอดจนบริบทและความต้องการของ ชุมชนและท้องถิ่น

2. จัดตั้งงบประมาณ และรับผิดชอบการใช้จ่ายงบประมาณของสถานศึกษา

3. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและความ ต้องการของชุมชนและท้องถิ่น

4. จัดการเรียนการสอน จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศการเรียนการสอนที่เหมาะสมและส่งเสริม กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตลอดจนการปรับปรุงและพัฒนา        คุณภาพการจัดการศึกษาอย่าง ต่อเนื่อง

5. ออกระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศและแนวทางปฏิบัติต่าง ๆ ตามกฎหมายกำหนด กำกับ ติดตาม ประเมินงานตามแผน โครงการและประเมินผลการปฏิบัติงานตลอดจนการ      พิจารณาความดีความชอบการพัฒนาและการด˚าเนินการทางวินัยกับครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด

6. ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา รวมทั้งปกครอง ดูแล บำรุงรักษา ใช้และจัดหาผลประโยชน์จาก ทรัพย์สินของสถานศึกษา

7. จัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ความร่วมมือในการประเมินคุณภาพ การศึกษาจากหน่วยงานภายนอกสถานศึกษา รวมทั้งการรายงานผลการ

     ประเมินต่อคณะกรรมการสถานศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

8. ส่งเสริมความเข้มแข็งให้กับชุมชน และสร้างความสัมพันธ์กับสถานศึกษาและสถาบันอื่นในชุมชน และท้องถิ่น

9. ปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวกับกิจการภายในสถานศึกษาหรือตามที่ได้รับมอบหมาย และตามที่กฎหมายกำหนดและเพื่อให้การดำเนินการตามอำนาจหน้าที่ที่โรงเรียนต้องรับผิด

   ชอบการจัดการศึกษา ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย เกิดผลดีกับผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาทุกฝ่าย โรงเรียนบ้านคอกช้าง จึงได้แบ่งส่วนราชการ ออกเป็น 4 กลุ่มงาน ประกอบด้วย งานบริหารทั่วไป งานบริหารบุคลากร งานบริหารงบประมาณ งานบริหารวิชาการ โดยทั้ง 4 กลุ่มงาน มีการจัดการงานได้อย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพ


 

                          บทบาทหน้ที่ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

1. กฎหมยที่เกี่ยวข้องกับกรบริหรของสถนศึกษขั้นพื้นฐ

1) พรบ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และแก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 พ.ศ.2545

2) พรบ. ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ มาตรา 38 (กรรมการสถานศึกษา)มาตรา 39 (อำนาจหน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษา)

            3) กฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ.254  (ออกตาม ม.34 วรรคสี่ ของ พรบ.บริหาร ศธ.)

            4) กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและจัดการศึกษา(ออกตาม ม.39 วรรคสอง พรบ.กศ แห่งชาติ 2542)

5) ระเบียบ ศธ.ว่าด้วยการบริหารจัดการและขอบเขตการปฏิบัติหน้าที่ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่ เป็นนิติบุคคลใน สังกัดเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2546

(ออกตาม ม.35 พรบ.บริหาร ศธ.)

          6) กฎกระทรวงกำหนดจำนวนกรรมการ คุณสมบัติ หลักเกณฑ์วิธีการสรรหากรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2546

          7) ระเบียบ กฎหมายอื่น ๆ

2. บทบาทหน้ที่ของสถำนศึกษาตามเจตนารมณ์ของ พรบ. การศึกษาแห่งชาติ

           1) จัดทำนโยบายแผนพัฒนาการศึกษาด้านวิชาการ บุคคล งบประมาณ บริหารทั่วไป

2) จัดตั้ง/รับผิดชอบการใช้จ่ายงบประมาณ

3) พัฒนาหลักสูตร /จัดการเรียนการสอน

4) ออกระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศ แนวปฏิบัติ

5) กำกับ ติดตามประเมินผลตามแผนงานโครงการ

6) ระดมทรัพยากร ปกครอง ดูแลบำรุงรักษาทรัพย์สินฯ

7) จัดระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

8) ส่งเสริมความเข้มแข็งชุมชน สร้างความสัมพันธ์

 

ปรับปรุงข้อมูลเมื่อ 2023-08-17 15:13:43 น.